Reseña: CÓNCLAVE — El Mejor Personaje en la Carrera de Ralph Fiennes
La
escuela de Frankfurt, con los trabajos de Adorno y Lowenthal, retoman los
conceptos de industria y cultura, en los cuales se cuestiona la relación que
existe entre estos conceptos, ya que se percibía de forma contraria, es decir,
la relación que existía entre las bellas artes y la producción de productos
masificables, los cuales se vieron presentes con la llegada de invenciones del
cine, la radio, la televisión. Ya con la cultura de masas estadounidenses,
llevarían a la unificación de los bienes culturales los bienes culturales
adquiridos se serializan, es decir, que se producen en serie mientras que se
estandarizan, definiendo postulados de producción o repetición de patrones, y
existe una división del trabajo en las producciones culturales, definiendo las
tareas se realizan dentro de la producción.
Con la
cultura de masas, el público de las industrias culturales el público es
alienante, lo cual permite que se despliegue estrategias de manipulación donde
se suspende la reflexión crítica, se homogeniza el gusto del público mientras
se reproduce una versión de la realidad la cual muchas veces no va acorde con
lo que se representa, asímismo, separa clases sociales y condena a la
banalización del arte y recurriendo al fetichismo de los bienes culturales.
Los
estudios realizados por Adorno y Horkheimer y Benjamin realizaban una crítica a
la cultura de masas, lo cual a través de su análisis, intentaban vislumbrar la
forma autoritaria que los americanos realizaban para influir en la vida
cotidiana e intelectual de la época, y el abandono de las ideas de la
ilustración, el cual se añoraba ya como un mito y para Benjamin las funciones de las industrias
culturales cumplían con la reproducibilidad técnica de la obra de arte, sin
embargo, esto no era una pérdida de la correspondencia artística, sino de la
tradición, donde a través de la exposición se lograban funciones políticas y de
reconciliación de las audiencias con el status quo
En lo
personal pienso que, dentro de mi formación como comunicólogo, me puede apoyar
como una crítica directa a las decisiones que pueden tomarse a la hora de
emitir un juicio o una opinión, asímismo, desde mi misma concepción de cultura
y los elementos condicionantes que la conforman, así como tener en cuenta los
procesos y los factores en la que la industria del entretenimiento y la cultura
efectúan sus medios de producción.
Martin, J. (1974). La
imaginación dialéctica. Una historia de la Escuela de Frankfurt. España:
Taurus.
Comunicador, actor y redactor enfocado en redes sociales.
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